演讲/俞敏洪
本文为俞敏洪老师在“扬州讲坛”之演讲实录
我来扬州比回自己家乡江阴的次数还多，扬州是人文文化和商业文化的完美结合，而对扬州的喜爱是缘于这里流淌着中国文化的情怀。再次登临“扬州讲坛”心里十分忐忑，我是做教育的，研究很多家庭教育方面的问题，新东方也有家庭教育研究中心，教育孩子这事情太重要了，所以我选了来讲正确培育孩子的教育方式。
父母读书的习惯很重要
扬州真是一座历史文化名城，很多咖啡馆，很多茶室，可以放一些扬州人文历史的书，当时推动第一批书，50万图书是我捐献的。
家长喜欢读书的习惯很重要。现在大家通过微博可以收集到很多信息，但是很多人止步于了解信息，稍微有点深度的信息都读不下去。父母喜欢读书对孩子很重要。但是，如果母亲不喜欢读书，光是父亲喜欢读书，基本没用。因为孩子在成长过程中，母亲不管多忙，都是主要照顾孩子的，母亲影响孩子更多，母亲的言行情绪志向胸怀，都很重要。在新东方教师中，母亲喜欢读书的孩子成长也比较顺利。
一个人最好每年要读20本以上的书，一个民族的强大与否，和是否读书有关。犹太人每年每人读书65本，日本人每年每人读书接近50本。在海边，老外在晒太阳时，80%的人会在一旁放本书。中国每年每人平均4.5到5本，这个数据是根据出版书数量统计的，但包括了各种教科书。
名牌学校的学生，有相当比例有心理问题。这些孩子很聪明，但是家长给他们灌输的理念很狭隘，从小就是一定要考进名牌大学。一旦进入名牌大学，人生目标没有了。孩子本身智商高，在中学拿第一很容易，但到好的大学就不容易拿了，这时就可能迷茫，或者情感受挫折，就容易出现心理问题。
培养孩子要离开父母展翅去飞
作家龙应台《目送》中有段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过是意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”
培养孩子是让孩子离开我们。有一个北京男孩，单亲家庭，母亲对孩子过分依恋，有恋子情结，看到他身边有女孩就很妒忌。孩子原本可以进北大清华，但为了离开母亲而填了复旦。没想到才过一周，母亲就对儿子说，我已经在复旦旁边买了房。父母和孩子在一起，为了自己心里觉得安全，但不明白，不放飞孩子，孩子会有多大的麻烦。
马丁·路德·金说：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高下，这才是真正的利害所在，真正的力量所在。”中国在努力，教育方针具体是什么?德智体全面发展，德具体是什么？智和体又是指什么？这些都是需要具体定义的。有了定义，就有了方向感。
俞敏洪老师扬州讲坛开讲，吸引1600余人热烈前来听讲
对孩子最重要的是什么
对孩子来说，什么最重要？真诚高尚的人格，开朗豁达的个性，勤奋向上的态度，独立勇敢的精神，敢于吃苦的习惯，不怕失败的心理，善于交流的能力，宽容大度的处世，终身依赖的技能。
随着知识更新速度的加快，大学里所学的内容，在大学毕业时有的已经过时了，应该教孩子获取知识的方法论。我和马云很接近，他和我一样学英语，创业也相似，一边当老师一边自己创业。我也好，马云也好，都没有依赖于我们学到的技能，和具体业务本身是没有关系的。马云的成功，主要是前面的八条。真正成功的企业家，多是那样的人。
美国人研究，成功有七大要素：坚毅、自控、合群、热情、感恩、乐观、好奇。向着长期的目标，坚持自己的激情，即便历经失败，依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫坚毅。
意志力具体体现在对于自身的控制力上，研究表明，有自控能力的孩子未来比较容易取得成功。尽管我们在孩子身上发现天赋，但是把天赋变成才能，是一个不容易的过程，意志力需要家长和孩子一起完成。
我为了锻炼孩子的身体，在家里买了健身器材。我发现他一个人锻炼，练五六下，肌肉微酸就放弃了。但我一看着他，他就能做20个，这就是他发挥了自身的意志力。所以家长和孩子配合，意志力就上升了。
有的孩子控制力天生很好。美国有个实验，把一群4岁的孩子集中在教室里，并把棉花糖放在桌上。老师说要出去办事，不会吃掉棉花糖的孩子，老师回来后就会奖励第二个棉花糖。老师走了，通过玻璃窗观察，有的孩子很快就吃了糖，有的孩子看到别的孩子吃也忍不住吃了起来，最后有1/5的孩子没吃。追踪到这些孩子40岁时，凡是当时没吃棉花糖的孩子，几乎都获得了成功。验证了当你遇到人生的诱惑，克服之后未来会有更好的收获。
一个完善的人要兼具智情商,情商和逆商
孩子要什么就有什么，肯定缺少控制力。任何要求背后要有条件，孩子要什么，家长要提出要求。我儿子11岁时，要买iPad，说同学都有。我说既然同学有，我也可以帮你买，但得先把20本书读完。儿子说，那我不要了。过了几天，说还想要iPad，我依然说条件不变。孩子的自我控制能力是可以培养的。
我在美国时，邻居是犹太人，13岁的孩子要去非洲旅游，向家里要钱。父亲说这个世界到处是钱，你在家扫地，整理屋子，洗碗就会有报酬，孩子就在家里干活。但钱还不够，父亲说你可以去帮邻居家打理草坪，这就是他们的教育方式。
老师、家长对孩子说话是有心理暗示的。如果孩子考得不好，评价的方式不对，会让孩子认为自己笨。如果孩子认定自己笨，那就完了。有一段时间，我孩子的数学不好。我说数学差没事，我也数学差，但我灌输了错的意念，他会认为这是天生的。后来我改变请了老师，哪十道题是孩子不会的，教会后让他继续做，第二天再重做之前做的题目，两个礼拜之后，数学成绩提高了，他也觉得自己勤练是可以把数学学好的。
一个完善的人，要具备智商、情商、逆商。逆商就是面对困难、挫折、失败等的抗打击能力和自我鼓励能力，情商是被人信任，善于分享，乐于助人。我们有时候教孩子八面玲珑，教孩子当面一套背后一套，这不是真正的情商。真正的情商是在一群人中，给予别人信任感。
我不喜欢心灵鸡汤。我们应注重人的内心，人格、性格的建设，培养勇于面对挫折的积极向上的精神，做到心平气和地生活。
父母怎么样做才能培养孩子这些能力
真爱，不是溺爱；尊敬，不是害怕；规矩，不是打骂；鼓励，不是讽刺。
真爱不是无条件服从，孩子必须对父母尊敬。有的孩子长大后，会对父母产生冲突，那是父母让孩子失去了对父母的尊重。规矩就是养成良好的习惯，教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，一辈子也用不尽，一个人学会善良，这是很了不起的事。
母亲从小教我，早上起来扫完地才能上学，所以家里就成为村庄里最干净的人家。没有原则的父母教育出没原则的孩子，并且会失去孩子对他们的尊重。孩子需要原则，这让他们的成长有了土壤，没原则的孩子会经常碰壁，使他们丧失安全感，从而失去进取心。而原则和规矩必须基于正确的价值观，否则会和大众形成对抗，就会被排斥。在原则和规矩后必须给孩子留下放飞的空间，如同训鸟，规矩不是把翅膀剪掉，而是飞行的方向。
梦想是孩子一生发展的动力，梦想和高分数、名牌大学没有关系。不从孩子的兴趣爱好出发，逼他们去学自己根本不喜欢的东西，这是家长非常不明智的行为。让孩子自己做决定，学他真的热爱的东西，孩子会为自己找到出路。
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