文：友缘基金会
(Photo by LisaW123 @ flickr)
传统爸爸的教育态度，是以力气取胜，他们会说：“你这么不听话，小心我打你、不给你零用钱、不可以看电视”；或是以父亲之名，要求孩子履行当儿子的义务，他们会说：“小孩本来就是要听话，小孩的自由、行为本来就应该受到限制”。这样的方式或许可以暂时压下孩子行为，但也容易造成互相较劲、阴奉阳违、争权对立的关系。
民主时代的孩子是有自觉的，希望得到人性的尊重，因此父母的管教权和教育态度充满了挑战。新时代的爸爸会以沟通为媒介，对孩子说明事情的原委、因果，并提出事情发展的各种可能性。与大家分享两个情境。
情境一：孩子迁怒时
儿子回家嘟着一张脸。妈妈叫他吃饭，他大声叫：“很烦！为什么都要听大人的话？”，妈妈认为他的态度不好，儿子说：“我今天衰到爆，你还要怎样？”原来是老师使用连座法，只要同一组有一个人没有交作业就不能下课，害他今天没打到球。
爸爸可以这么做
问孩子：“你在生什么气？”、“你说的大人是谁？”、“我们是爸爸妈妈不是你老师，我们是无辜的”。
稳住孩子：我知道你很失望没有去打球，但是我很高兴你很负责完成作业。
鼓励孩子在联络本上以“我讯息”写下生气的心情。如：“我今天很不开心，因为，我作业完成了，很高兴要去打球，想不到⋯⋯，我很失望，为什么写完功课的人和没交作业的人得到一样的待遇呢？我觉得很不公平。”也可分享：不知道为什么老师要那样做，但肯定孩子能适当表达情绪。
平时与孩子聊天，每个人都会有心情不好的时后，要学习让自己好过些：写下来、画图、组合机器人、对爸妈说⋯⋯等。如果真的不想吃饭，可以说：“我很累，我想先休息一下。”
情境二：大人改变约定时
每周五是儿子吃麦当劳、看电视的时间，今年妈妈的生日刚好也在周五，而周六、日爸爸都没有空，因此爸爸要儿子一起为妈妈庆生，儿子很不情愿，摆着一张臭脸⋯⋯
爸爸可以这么做
稳住孩子：我知道礼拜五是你的开心时间，你很厉害，平时都能遵守我们的约定。
如果把开心时间调到礼办六的晚上，今天一起去吃饭，你觉得怎样？谢谢你配合爸爸的时间。
如果你无法等到明天，我们可以帮你买麦当劳去阿妈家吃、看电视，今天我和妈去约会，下礼拜周末再一起吃生日大餐。
与孩子谈谈，知道他不高兴时都会不说话，可能觉得被勉强，或是心理很矛盾觉得爸爸说的有理，但是自己又想依原来的心意做事；鼓励孩子练习说、商量，这样爸爸会更了解你。
爸爸能不被孩子人性中原始的情绪反应（臭脸、发怒、哭等）干扰，也能指导学习的方向，如此不但示范了自由的真谛，也会得到孩子真心的回报──对爸爸的尊重。
★版权所有，转载请加注作者及出处，出处为亲子天下公众号（号：cn-parenting）
